digitální dovednosti

Školy v digitální době: Co se podařilo a kam míříme

Zástupci MŠMT, NPI a dalších klíčových aktérů vzdělávání se setkali na odborné akci Školy v digitální době: Co se podařilo a kam míříme. Setkání nabídlo ucelený pohled na více než desetiletý proces digitální proměny českých škol – od vzniku Strategie digitálního vzdělávání až po současné výzvy spojené s nástupem umělé inteligence.

Definice digitálního wellbeingu je na světě: Pomůže školám lépe pečovat o zdraví žactva a učitelstva

Skupina odborníků a odbornic pod vedením Národního pedagogického institutu ČR (NPI) a ve spolupráci s Partnerstvím pro vzdělávání 2030+ vytvořila expertní definici pojmu digitální wellbeing, která reaguje na rostoucí potřebu podpory duševního zdraví v digitálním věku, zejména u dětí a mladých lidí.

Absolventi středních škol nově mohou prokazovat svoje dovednosti a kvalifikaci v IT oblasti srozumitelně v celé EU

Dodatek k osvědčení, který slouží k objasnění kvalifikace držitele, obsahuje od letošního roku nově také u gymnázií přehled pokročilých ICT dovedností absolventů. Tento dokument, který mohou absolventi středních škol v České republice získat zdarma, usnadňuje uplatnění na trhu práce i při studiu v zahraničí.